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六年级读后感:《活着》

时间:2026-05-02 16:54:04 | 作者:
听作文 - 六年级读后感:《活着》
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  “人是为活着本身而活着,而他不在为了活着之外的任何事物所活着。”每次看到这本书的这时我两个想起这句话。很早这一点我硕士毕业过余华这本饱受读者赞誉的书籍――《活着》,但当时我而是粗略地浏览一番,对书里这样的物略有印象而已。而他不在当我再次翻开这本书,它又给带给母亲不一样的感触。

  余华曾谈到:“的话你的世界,他不在痛苦的害怕,他不在尊严的担忧,他不在富贵的贫贱,他不在暖寒的交替,他不在外貌的困扰,他不在男女的区别,他不在你我之分,他不在生死顾虑,你只会离‘真正的活着’越来越近。”

  在这本书里我对于人物的死亡场景印象比较深刻。儿子有庆听说也可献血后,跑到了医院去献血,但没想到被活生生地抽血抽死;女儿凤霞是在生下孩子后大出血,在天黑前断了气;凤霞的丈夫二喜是被两排水泥板夹死的,临死前还喊着儿子苦根的名字;媳妇家珍在儿女死后不久的两个中午,静静地在床上死去了;孙子苦根并还在家里穷没吃过有干嘛东西,并不生病,“我”给女儿煮了很多豆子,但却硬生生地把他们撑死了……回望福贵的一生,当过地主家的少爷过着奢侈的生活,也破过产、被抓去当过壮丁,在余生中身边人两个接两个离去,仅剩下年老的他和一头老牛相依为命。看着两个个人物的离去,我仿佛如溺水般痛苦,为书中人物的命运而感到揪心、痛苦。

  读完了《活着》,我仿佛也经历了名为福贵的老人的一生,心情随之起起伏伏。在我看《活着》这一点,也曾为他们现已是的生活怨天尤人,但当我看完这本书这时,我才发现,相比之下我的生活现已是很幸福了。我不必经历两个个亲人接连死亡的悲伤,也不用承受生命带给这样的的沉重,我只也可活着就也可。不仅如此,现在的我也可去跑、去跳、去放声歌唱,有爱我的家人和志趣相投的朋友,生活在他不在网络发达的世界我也可接触到整件物更丰富多彩。他不在悲伤的活着,有所希望的活着这一点一种幸福,这这一点余华的《活着》这本书带给母亲的切身感受。

  活着的意义是有干嘛?对这一点问题我的回答是:活着而是为了活着本身而简单快乐地活着。

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