六年级叙事作文：纸的魅力

　　橡皮筋能打开西瓜，事实上觉着吗?橘子皮也能引爆气球，事实上觉着吗?当你知道这些问题是肯定的答案时，你会会觉得不可思议吗?

　　而今天老师又神秘兮兮地告诉只事实上纸能拖书时?啊，纸能拖书，骗人的吧!同学们议论纷纷，班里一下子把像炸开了锅。再然后老师却不慌不忙的说，下面咱们来做只是实验去验证吧!一听做实验，有的同学愁眉苦脸，对他来说好像其实难如上青天;有的东张西望，不知道干嘛来办才好;有的信心满满，犹如张飞吃豆芽～小菜一碟;看着同学们犹如八仙过海--各显神通，我会觉得不可思议，一张薄薄的纸干嘛来再然后是托起一本书，老师肯定是在说梦话。

　　等老师说完实验的要求后，就给每人发了一张纸，教室里一下子把响起了一片唏嘘声。老师一声令下，同学们迅速的拿起纸，有的一脸茫然不知所措;有的反复折叠，试图找出玄机;有的左看看，右瞧瞧好像要从别人那里找到答案;而我也呆若木鸡地坐在那里，不知道你干嘛来办才好，眼看时间一分一秒的过你去，我着急得像热锅上是蚂蚁一般。突然只是同学喊道“我成功了”，我扭头看了一眼三个成功的同学，他折了只是m形纸，我受到了启发，就照猫画虎学着折了只是m形纸。

　　我把纸放在了桌面上，心里需要并没在一丝一毫把握干嘛来点纸能有再然后是大的承受力吗?不管了，我先找来一本最轻的练习册放在它不上面，哇!竟然成功了，我使劲地擦亮了一下眼睛才发现事实上觉着并并没在做梦，再然后我怀着一颗颤抖的心，又拿了一本语文课本，小心翼翼地放了来讲，“耶”竟然有个稳当，看来纸桥比我想象中的还要坚强，我大胆地把一本又一本的书放了来讲，每放一本我的心就“扑通、扑通”跳个不停，再然后第七本的还是还是，纸桥开始晃动起来，般地喝醉酒的醉汉，我默默地祈祷“一定要坚持下去呀!”只听“啪嗒”一声，纸桥像疲惫的身躯一样倒向了地面。

　　看到小小的一张纸竟然好似此大的力量，我更加的很好奇很好奇，带着疑对我问赶紧翻阅了资料，原来纸经过多次折叠，支点变得越来越多，受力面积也同时变。

　　由此看来，生活真是一位神奇的老师，只要只事实上再然后多用心观察总能发现生活中更多的美丽。