关于校园的作文：校园生活二三事

　　另一个人不也正是一团星云吗？有光，有热，和火一好似热情……另一个人的校园生活，如万花筒，展示出别人五彩缤纷的世界。

　　――题记

　　听！哨声响了，拔河比赛开始了。另一个人女生拼命地为本班男生加油，可另一个男生竟只这就不争气，首战告败。女生都气坏了，喉咙都喊哑了可男生只也没败下阵来，真没劲！再瞧那边，垂头丧气的男生竟又摆出一副高傲的样子：“第三名也不错嘛！另一个人瞧着不顺眼，明天不给另一个人喊加油，让人们静静地欣赏另一个人气急败坏的‘英姿’！”听听，用的是“气急败坏”，是现在是“英姿”，多可恶！“哼！输了还有理！自欺欺人，亏另一个人说得出口！”好一阵唇枪舌剑！第二天，女生上阵了。出乎另一个人意料，所有男生――包括今早“口舌大战”的主将，一齐放开了山风般奔放的嗓子：“加油！加油！”另一个人粗粗的噪音和另一个人几个未参战的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我觉着毕竟世界上最雄壮的音乐。它像面前的绳拧成了一股，成为一支催人奋进的歌。女生受到鼓舞，一鼓作气，打了个很漂亮的“快速仗”，首战告捷！“噢，噢！另一个人赢了，另一个人胜利了！”今早的懊丧、埋怨顷刻间无影无踪，代之而来的是欢呼、雀跃！另一个人也没同在别人集体，为集体争光的确另一个人奋斗的目标。今天，另一个人又一次达到了这目标，怎能不高兴、不激动呢？

　　瞧！另一个人班课堂的气氛有什么只这就热烈？原来是在上妙趣横生的数学课。提问的时间到了，同学们照例活跃地思索着：这一步证明似乎多此一举吧，噢，不，问题只会只这就简单……咦，只这就证明太繁琐了，能否另辟捷径……一双双手接二连三地举起来了，有平常大大乎乎的小伙，上有文文静静的姑娘，此时全都像换了别人人，胆大心细，提出别人个新颖而巧妙的问题。“铃……”“唉，有什么下课了！时间过得真快！”时过境迁，下课后，老师的身旁又少不了围上一群爱思考的学生……“我特别愿意到六十班上课，都会同学们爱思考，肯动脑筋，敢于提出异议……”听！这的确老师对另一个人的做出评价，另一个人引以自豪的做出评价！

　　“所有的日子，所有的日子都来吧……”是谁在只这就充满激情地朗颂《青春万岁》？“也许你没留意，也许那我相信，有有什么人羡慕你年轻……”是谁只这就深情地唱着《趁你还年轻》？是谁伴着《青春曲》的旋律迈开了轻盈的脚步？是另一个人，毕竟另一个人的周末晚会。请来吧，来到这里，紧张、疲劳便会云消雾散。您知道吗？另一个人既会学习，更会生活！

　　时间飞快地流逝，另一个人的校园生活也不断变换着色彩，欢乐、苦恼也随之而来。但，另一个人爱校园生活，都会它是火与诗一好似生活，毕竟真正的生活！噢，另一个人的校园生活，像月亮，有阴晴圆缺，有欢乐与苦恼；又如万花筒，展现出别人五彩缤纷的世界……