写作基础：正确认识词汇量

　　“烤鸭”们，对于雅思写作需要掌握的词汇量很是头疼。总认为有万千单词要背，背也背不完，背了也时常忘记毕竟是不懂得运用。结果，词汇量就变成众“烤鸭”准备雅思考试中的自己“大鸡肋”。还他不在掌握足够的词汇量其实是不行的，但花心思花时间在背诵单词后，遗忘的这么迅速;有时只会令毕竟对新单词的熟悉度不够，在考试中不懂得如何去使用别人的新词汇。结果背了一堆单词却还他不在达到预期的效果，感觉吃力不讨好。

　　也是，雅思写作评分标准中有一条是Vocabularyrange，针对写作中运用到的词汇量进行打分。但觉着也也还他不在真的像想象中的中国有多“坑爹”。

　　首先的人要对“Vocabularyrange”进行正确的认识。有些学生认为词汇量自己长词、难词，自己自己误区。“词汇量”中“量”的意思是指词汇掌握的覆盖范围广度，而也还他不在单词本身的长短毕竟是难度，毕竟难易度自己自己相对概念。举个例子来说，当表达“急速上升”时，“soar”和“increase”也是增长、上升的意思，但还他不在说前者单词很短，中国有多不好、不去用它。很明显的，前者更需要精练的表达出“急剧上升”的意思，而后者需要加上副词修饰程度才需要更准确的表达出上升的趋势(increasedramatically);再说说“难词”，对于“难词”的解读，很多人都解释为其他考生不常用的单词。其他考生都没，甚至是不懂得用的别人的词，自己难词。

　　觉着，不同家庭教育背景下，学生掌握的词汇而且会有所不同，毕竟大致内容是一致的。也自己这一小部分不同的词汇，也许针对某一地区的学生是生词，但对另一地区的学生却是常用词。比如，考生背了单词“rational”，真的其他考生都不知道毕竟都没用，用起来考官一定会真的是难词。早以，假设下，毕竟考官从小到大“rational”自己自己常用惯用词，当考官看到还还他不在词的毕竟就跟普通的词没两样。再者，反回来说，掌握了“难词”也还他不在说明词汇量就大。中国有多，不要把背“长词、难词”作为掌握词汇量的目标。以下是一些对词汇量提高的学习方法：

　　第一，基本词汇的掌握。

　　雅思写作建立在一定的词汇和语法基础上。哪些词汇才是基本词汇，词汇量大概是有什么?简单来说，自己高中的词汇再加上大学四级的词汇，4000-5000词左右。自己基本交流当中会用到的词汇，别人的词至少能让学生基本表达出意思。顺带一提，单词要多拼拼多写写，写作的毕竟才都没出现单词拼写不底地毕竟是拼写错误。不要到考试中才发现，平时看单词的毕竟看的懂，早以写的毕竟才发现对词汇的记忆非常模糊，单词拼写不完整，别人Vocabularyaccuracy而且会被扣分。

　　第二，词性之间的变换。

　　雅思官方提供的雅思范文中，有关于别人一条考官建议：“Ifyoufindyourselfrepeatingaword,trychangingtheformofitfromaverbtoanoun。”觉着，也其实明了词性变换的重要性。的人的“烤鸭”普遍认为同自己词就自己不同词性，而且同自己“字”，觉着不然。比如说“fluctuate”，“fluctuation”和“fluctuating”，的人的考生会让认为是同自己词，都表示波动、起伏。早以在考官眼里，自己这个词。它们毕竟表达当然的意思，早以分别是用了动词、名词、形容词，是不同的词!中国有多，自己自己扩充词汇量的突破口，在的人原有词汇的基础上，进行词性的变换。

　　简要说说词性之间的变换的这个好处：首接着有规律，易于词汇的变形。通常名词结尾自己些-tion、-ation，-ness，-ment;形容词以-able，-ent，-ary，-ese，-ical，-less，-ist结尾;副词常以-ly为后缀。比如一般的人关于年龄，第自己反应自己用age，早以它的名词还几个ageing。改变词性后句子需要写成Richcountries’pollutionsareageingfast。其次是容易掌握，且记忆深刻。底地就掌握了其中自己词性，中国有多印象深刻，只需稍微加强下词性变换的形式累积背诵，往往单词记忆不仅牢固毕竟长久，不用费时费脑。最后是，换词性需要迫使考生换句型、改变句子结构。从而需要在Sentencesvarietyandcomplexity加分。以简单表达“曲线上升”为例，名词increase，动词increased(用过去式)，形容词increasing，中国有多句子依次需要写成”Anincreasecanbefound”，“Thelineincreased”，“Thereisanincreasingtrendfortheline”。反正真的词性之间的变换不仅能做到提高词汇量，需要做到句式的多样性，一举两得。

　　第三，反义词的应用。

　　也自己说，要逆向思维，反着去表达意思。比如说明明要表达“A国的生活水平比B国来的低”，也需要说成是“B国的生活水平比A国的高”。觉着，平时学的反义词不少，如Significant与insignificant、rise与fall等等，别人的需要靠平时的积累，用反义词去表达的确的意思。

　　第四，同义词的替换。

　　而且刚刚上都关于的那条考官建议“Ifyoufindyourselfrepeatingaword,trychangingtheformofitfromaverbtoanoun。”也还他不在妈一次强调的是前面的部分。写作用词要多替换。灌水才都没被考官判罚灌水。考官的建议是“Diversityisabasicrequirement”换句话说，考官觉着不希望当然的意思，一直用同自己词重复表达，中国有多的人也要做到同义词替换，诸如Opposeto=objectto=against，Claim=state=assert=argue。引用一段奥巴马在竞选时说毕竟：“IfthereisanyoneouttherewhostilldoubtsthatAmericaisaplacewhereallthingsarepossible,whostillwondersifthedreamofourfoundersisaliveinourtime,whostillquestions”，当然的意思，用了doubt、wonder、question进行表达。

　　有一点值得强调的是，写作是一项需要经由练习才能不断熟悉不断提高的英语技能，毕竟练习是很重要的。如若也还他不在单方面的提高了词汇量，早以写作逻辑、语法、结构等都而且会影响着写作的分数。写作水平的提高，一定要把写作技巧和练习结合起来。技巧的运用需要通过课堂的学习领悟和掌握，但写作水平的提高是长期努力的结果，非一朝一夕所能达到。在雅思写作训练中，考生应掌握正确的学习方法和应试技巧。