我的新老师高中作文

我的新老师高中作文

　　老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才说感觉到世界的温暖……老师，正值教师节，看小作者们如何写老师相关作文。

　　快乐的暑假过去，又迎来两个新的学期，今年我现在是高中生了，进入新的学校，进入了高一年级，分到了二班，我真是开心的都无地自容。迎来了新老师，新同学，几张新的面孔让我又总觉得陌生，又让我总觉得兴奋。要问我开学以来最你喜欢哪个老师，小艾一定丝毫犹豫地回答：“可亲可敬的语文老师。”她们的新语文老师的确才和她们接触一星期，却现在给他留下了深刻的印象。

　　我的新语文老师，个子一般般，赶不上太高，常常穿着一套粉色的裙子，漂亮极了。留着乌黑发亮的长发、红润的嘴唇和高高的鼻梁、一双金光闪闪的大眼睛上戴着一副小眼睛。这双明亮的眼睛显得很有神。她上课的之前很严肃，眼睛瞪得巨大的。的确下课的之前，她们却又像朋友一样有说有笑。可有意思了！

　　她对她们像亲人朋友一样好得很。下课时，同学们都你喜欢和老师一起说笑，都你喜欢围在她身边。实际上，她们能说感觉到老师对她们很热情，她就像她们的亲人一样。的确上课的之前，她比较严肃、认感觉给女儿们讲课。那你想看老师上课很严肃，她声音可洪亮了，又清楚又标准，让她们听起来不费力，老师一讲起课来，娓娓动听，让她们由浅入深，说感觉身临其境，都沉醉在课堂中，多开心的一节课啊！是她们是同学惹她生气，她是还他不在无缘无故地对她们发脾气。这就新语文老师，上课讲的知识特别多，她们学得相当多，听的我是津津有味的，我非常你喜欢上这就语文老师的课。

　　老师的工作很辛苦的，她向辛勤的园丁，哺育着她们祖国的花朵，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我非常你喜欢这句话，我也从心里非常敬佩我的老师。我唯一能报答老师的，只有好好学习，把各门功课学好，做两个守纪律，学习成绩突出的好学生！我绝还他不在让老师失望。

　　上高中了！我又要认识无数新的老师了，在无数的新的老师中，有一位老师说她有个非常严格地老师，我也认给她的有个严格的老师，另外视力非常好。

　　那位老师，她有个女教老师。两个眼睛巨大的，耳朵感觉大，鼻子呢微微向上翘，视力非常好，还有两个感觉大的嘴巴，她很瘦，但对她们的学习要求很严格，每次听写听写完后要给家长签字。上课时，老师检查作业点到哪个单词，谁要是会读，谁就也能坐下，要是还他不在读，就要站上几分钟。

　　有一次，她们班报听写，听写刚报完，老师就让组长把刚报的听写收起来，之前，有无数人都很着急，实际上还有很多没写，这就老师是丝毫留情的又说了句：“没写完的也收起来，选择在家为啥不去复习啊！”老师改完听写后把听写幽发给女儿们，气冲冲的说：“90分才及格，我们我们有两个是90分的！把听写了的中文意思写在另两个纸这边他一儿过关！今天早上，把听写带选择在家让家长过目，看你这几天的学习效果，还要签字。”还有一次听写，两个女同学作弊一下子就被老师看到了，老师走过来夺过两个小子条，的确气愤的说：“站起来，只要你在别写了，到现早以早己人在我的课上作弊，你是下面作弊我就看不到？”那位女同学哭了起来。老师看都不看她一眼。

　　还有一次，上课时，老师检查单词过关情况，老师点了无数人她们点到了我，小艾一下没回答这边收到了处罚――罚站，我站了几分钟才坐下来。又要报听写了，听写报完后又让组长迅速收起来，紧再接着儿老师又要她们考考试，考试中有听力部分和笔试部分，她们先做了大概十分钟左右的笔试部分，老师说：“做听力部分了！”之前，录音机响了，老时而会按一次暂停键，直她们录音机说完后才按，快速的说：“继续做笔试部分！”大概快下课了，有很多人都做起了，老师说：“做完的举手我来收。”过了会而，下课了老师要组长迅速收起来！

　　我们我们说这位老师严不严格？视力好不好？她们这位新老师的确很严格，也是我也是很你喜欢两个，实际上两个严格我的成绩渐渐提高！这就是我的新老师。

　　我有很多新老师，今天就选两个给女儿们上第一节课的数学老师吧。

　　当数学老师跨进教室的时侯，把我吓了个半死，哇，是她们是高，教训起人来可并不开玩笑的，大概还没从前那为数学老师的阴影下走上来吧！脑海中一下跳出了板子打人的声音，总觉得就恐怖。人也是没想到数学老师对人还蛮最适合，从开学到现早以还没为啥骂过人呢，也是为什么装的还而会证实，总觉得早己的开学，两个新老师不我们我们，到后来还并不个个都原形毕露了，还两个比两个凶呢！过了几天后，我开学的恐惧而会了，更多的是课堂上有欢笑。

　　你想记得刚学的那几堂课，那可真是够死气沉沉的，数学老师每次问两个问题后，教室里不光没人举手，还更加沉闷，干嘛除了沉默就剩沉默了，我想那时数学老师应该很郁闷，上别的课都举手，偏偏上别人课是沉闷的。

　　几天后，在某节数学课上，老师又提了个简单的问题，“唰唰”有人举手了，还清楚的记得老师说了句：“我们我们终于举手了。”她们当时就笑了。

　　也是我发现老师真是非常的细心，耐心，有很多同学作业不为啥会，老师就两个个跑过去为因两人讲解，你是看书，光阴似箭，半个小时过再去，我抬头一看，只见老师还侧着腰作文

　　孜孜不倦地讲着，我总觉得老师真是太有耐心了，是她们小艾一旦，我肯定现在受不了了，老是师太厉害了，佩服，佩服。经过半个月的了解，我总觉得数学老师很亲切。

　　这就是我的新老师，我真是太你喜欢我的老师和学校了。

　　上了高中，她们班换了一位新老师--冯老师。她的确有学校高高在上有副校长，的确她十分平易近人，和蔼可亲，上课时就像她们的好朋友！

　　她戴着一副文质彬彬的近视眼镜，双目也统统有神。直勾勾的鼻梁上也一张伶俐的小嘴。早以两个声音感觉沙哑，但说起话来却是头头是道，振振有词；两个乌黑的柔软的长发，修长的身材，轻盈的步履，仿佛阳春三月的杨杨柳那样婀娜多姿！

　　冯老师有四大特点：

　　特点一：眼睛敏锐，会说话。她们班的同学特别爱起哄。上课时，冯老师让大家组词，有个同学说错了，全班就轰的一声笑了。随之，讨论声，嬉笑声，是她们班变成了个“大集市”！正在写黑板的冯老师停下了笔，二话不说转过身来，眼睛瞪得老大，从里头射出的光仿佛带着锋芒，环视了教室的每两个角落。教室奇迹般地安静下来。

　　特点二：耳朵特灵。每一节语文课，教室都异常安静。那天冯老师在板书，同学们都有专心致志的抄着。突然，两个脸由晴转阴，眉毛拧成个疙瘩，藏在眼镜片后的那两道目光如两把闪光的剑，扫去小贤的座位，又严厉的批评道：小贤，我现在不止一次听到你是课堂上开小差了！要是再被我逮着一旦，只要你在到走廊去！”老师的耳朵真是顺风耳啊！连反正小的声音都听得一清二楚。

　　特点三：感情的朗读。冯老师读书时，真是有声有色！她双眉时而皱起，眉宇间形成两个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号；时而又高高挑起……她声音时而高，时而低，时而缓，时而急。即如“沙，沙”的山雨，又像“丁，冬”的溪流。富有感情，充满光彩。让人仿佛置身于课文之中，念念不忘。

　　特点四：一丝不苟，尽职尽责。看冯老师的黑板字，毫不不潦草，工整而有力。她不怕教课慢，但要每个同学学懂为止。教同学正确握笔时，总是是她们是耐心细致！

　　冯老师真是她们衷心爱戴的好老师，学校兢兢业业的好校长。我坚信，她们班的语文水平一定会芝麻开花--节节高！

　　伴着十六岁的青春，她们步入了高中的殿堂。这里，便是成了她们的第二个家，在这新家里，日夜陪伴她们的就是老师。

　　当我走进教室的第一刻，看到的就是班主任，他戴着一副大眼镜，中等个子，给人一种庄重、严肃的说感觉。

　　在这天晚自习上，他给女儿们讲了很多，在别人嘴角偶尔会露出一丝微笑。“走进新的环境，我们我们早上可别哭哦！”一句简单而亲切一旦，让他给他的第一印象发生了大改变，由严肃变成了细心，和蔼可亲。

　　这几天早上有早上四点，她们总能看到他侧着腰，挥动着扫帚，仔细地清扫着教室的每两个角落。

　　――这，也是老师的奉献。

　　在她们身边，还有一位可亲的老师，一位只比她们大十岁的missyang。

　　两个头发总是很听话的披在肩上，给人一种温暖的说感觉，她穿着墨绿色不上衣，高跟鞋似乎在为两个步子伴奏，“咚咚”作响。

　　“hello，everybody！”先是，一声声流利的英语边传入了我的耳际，两个语速很快，让她们摸不着北。好不容易才她们下课，便有很多同学跑到老师跟前提建议。两个微笑的点头，简直出乎我的意料，我心里嘀咕着，她都成了习惯，可以可以改变我们我们上课的风格吗？

　　“同学们，也能理解吗？”她再三地问她们，一句话，她有时会重复两三遍，直到她们弄懂为止。我都给她的们这糟糕的学习底子感到焦急，这就老师却始终用她和蔼一旦语，重复着她们不懂的句子。一节课下来，老师已经气喘吁吁。

　　――这，也是老师的奉献。

　　老师，用因两人的行动来全面教育她们，感染她们，引导她们，给她的们指明前行的路。

　　有时，我会想，为什么“师”前面要加个“老”字呢？是她们是，也是像她们的高中老师我们我们，把因两人我们我们青春都奉献给了她们，给他们我们留下的，仅仅是一道道皱纹，一丝丝百发，仅仅是那实际上粉笔的侵蚀而生茧的手。