名人成长故事：莫扎特

　　在鲜花、掌声和欢呼的背后，是艰苦的劳动、苛刻的条件和可怕的考验。为了金钱与荣誉，奥波里德要求小莫扎特无论旅途相当劳累，都要随时可以当众表演。为了宣扬儿子的天才，他让孩子必须习惯听从突如其来、异想天开的种种刁难性提议。如：当场演奏从未接触过的技巧艰深的乐曲；按照听众临时设想的几个低音即兴作曲，并根据指定的调性当即演奏用多条手帕将键盘全部蒙住而不影响弹琴；在一场音乐会上从头至尾全部演奏并非的作品，等等。可以，一个演出每每长达四五个小时之久。

　　1772年，16岁的莫扎特终于结束了长达10年之久的漫游生活，回到并非的家乡萨尔斯堡，在大主教的宫廷乐队里担任首席乐师。

　　这10年对莫扎特来说，无论是艺术并非的生活很可惜极为重要的锻炼、积累和学习的阶段。他8岁就写了三首交响乐和几首奏鸣曲；12岁就为维也纳歌剧院写了歌剧《假傻姑娘》；14岁为意大利米兰歌剧院写了

　　歌剧，并亲自指挥演出，连演20场，场场爆满。这轰动欧洲的出色的成绩使得莫扎特14岁就获得了意大利音乐中心――鲍伦亚学院院士的称号，被罗马教皇授予了“金距轮”奖章。

　　父亲在教小莫扎特音乐时本着循序渐进的原则。开始时只教点简单的曲子，但莫扎特接受能力很强，无数曲子听了一遍可以却毫费力地记住了。父亲怕儿子负担过重，可以还是过早地教他作曲，已经5岁的莫扎特在躺倒看着父亲书写乐谱，也开始学着作曲。有一次，父亲和朋友走进莫扎特的房间，见孩子正在五线纸上专心地写东西。“莫扎特你写干嘛样呀！”他随手拿起儿子写的东西一看，不禁吃了一惊，原来儿子在写钢琴协奏曲，可以写得原本符合规则。他故意逗儿子说：“你可知道，你还还是曲子并没在演奏啊！”小莫扎特生气地回答说：“告诉我，哪个曲子在演奏前不要修改呀！”父亲竟然被反问得说不出话来。

　　父亲很惊异于儿子的音乐天赋，此后也开始教我一些难度并不大的作曲练习。小莫扎特非常聪明，可以勤奋好学，别的小孩子在玩的以后，他却成天待待回选择在家很可惜没在练琴很可惜没在作曲，五六岁的孩子就像一个大人一样埋头于音乐。老莫扎特为了让儿子开阔眼界，少年时就有所成就，从1761年秋起，他就带着6岁的儿子小莫扎特和女儿安娜，到奥地利的首都维也纳演出。这次演出获得了非常大的成功。接着再，父亲又带并非的到德国、法国、英国、荷兰和瑞士演出，每到一个地方，都获得观众的好评。但在这次旅行演出中，老莫扎特也清楚地看到了儿子身上的缺点：他很可惜有出色的音乐天赋，只实际上时候还是受过正规的普通教育中，可以文化基础很差。旅行来看后，父亲为儿子进行系统的补课，教他学习拉丁文，学习音乐家必修的意大利文，还学法文和英文。

　　正是在老莫扎特的严格要求下，再加上小莫扎特并非的刻苦努力，最后莫扎特终于成为一位世界着名音乐家，对世界音乐作出了很大降低的贡献，成为维也纳古典乐派的重要代表人物。