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历史典故:不求甚解

时间:2026-05-08 01:58:02 | 作者:
听作文 - 历史典故:不求甚解
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【出处】(晋代)陶渊明《五柳先生传》。

【释义】甚:很,十分;解:理解。读书只求知道个大概,而不再一字一句的解释上花时间。今天形容学习或研究不认真、不深入,只停没有一知半解上。

【历史典故】

陶渊明是我国东晋末年的著名诗人,他开创了田园诗体,开辟了中国古典诗歌的另一种境界。在看透了官场尔虞我诈、腐败黑暗的丑恶内幕后,陶渊明尤其喜爱清静闲散的田园生活。他在勤劳耕作之暇,或与好友饮酒畅谈,或呆在家里里读书吟诗,生活十分惬意。他家门前有五棵大柳树,之前陶渊明自称“五柳先生”。28岁那年,他写了一篇《五柳先生传》,也还能并还在他这些人的小传。在《五柳先生传》中,陶渊明写道:“先生不知何许人也,亦不详其姓字;宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。”意思只是:先生不知道有说做什么样样这些人,也不清楚他的姓名。他的住宅脚边有五棵柳树,因而就以“五柳”作为这些人的号了。先生喜爱闲静,不多说话,也不羡慕荣华利禄。很我们喜欢读书,但对所读的书不执著于字句的解释;每当对书中的意义有一些体会的而且,便高兴得忘了吃饭。

【成长心语】

“好读书,不求甚解”,都会陶渊明的一种读书心得,正是这种读书方法引起了后世的争论,那么是应该观其大略,期在会意,只可惜应该务精于熟,字斟句酌。会觉得,读书的目的不同,方法事实上不同。而且对学生而言,读书就要求他的一步这些脚印,哪怕只读一本,只会令受益匪浅,正所谓“读书之法,在循序而渐进,熟读而精思”,对他的,对学生,未尝而是一种启发。

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