二年级读后感：《邯郸学步》读后感

　　在我的课文里，有一篇《邯郸学步》的寓言故事。

　　故事讲了燕国寿陵有他们的人，嫌当地人走路的姿势不特别漂亮，决定到赵国的首都邯郸去学走路。

　　一进邯郸城，他就感觉路上会行人走路的姿势十分优雅，很有特点，就跟在行人后面一扭一摆地学起来。

　　学了几天，不见进步。他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法之后忘掉，才有假如学到新的走法。于是，他抬腿、跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。他们，过了一段时间，新的走法还没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。

　　我感觉学本领便是机械的模仿，要结合这些人的.实际，活学活用，生搬硬套，机械模仿，不仅学无成就，不会把这些人固有的技能也失我去。

　　这些人学习时便是向燕国寿陵的是个人一样机械地模仿他们，不然，最后连这些人原来会的东西也忘了，他们就太不值得了。