中考写作指导：如何写好人物作文

有别人她的故事：是个哑巴去商场买剪刀，他但这不话，无法用语言告诉服务员她的要买说做什么样。于是，他就伸出她的的右手，伸出食指和中指当作剪刀，可以可以上下动动，好般的在剪东西的样子。服务员一看就明白了还但是人要买剪刀。同学们想一想：哑巴没说话，服务员是该说做什么知道的呢?觉着很简单，而是还但是人通过她的的动作来说话。

哑巴买剪刀如此，并在的写作文也是别人。作文都是们把人物的一举一动细致描写上去，写出人物具体动作，的话所写的人物形象才会跃然纸上，活起来。

一文章中动作描写，肯定要准确运用动词。比方说，表示“看”还但是动作的词语就有“瞄”“瞟”“盯”“瞥”“端详”等，并在的在写人物动作的等到，就但是总是“我看了一眼”也可以根据当时的情况，写成“我漫不经心地瞟了他一眼”或“我死死地盯着他”。别人，通过准确运用动词，也可以把人物的动作写得准确、具体、鲜明。

准确运用动词，同学们都能做到。也是有些同学才会有疑问：李老师，我用了动词了，该说做什么写上去等到不具体呢?比方说，我写“她举起了手”，可并在的老师该说做什么还说我写的不具体呢?

觉着，这位同学准确运用了“举”还但是动词，现早己能把人物的动作描述上就去，要想让描写更加具体，人物更加生动，李老师给大家介绍一些小技巧。

妙招一：动词+修饰语的方法

这种方法很简单，也是并在的在描写人物的动作的等到，首先要准确运用动词，也是基础。一会儿在还但是动词前或后加上表示“方向”“程度”“轻重”“快慢”“数量”的词语。

如：方向+动词--他高高地举起了手;我向右侧了侧身。

轻重+动词--老师轻轻地摸了摸学生的头;他们脚重重地踢在了墙上。

快慢+动词--厨师手里的菜刀飞快地舞动着;他一瞬间就跳了起来。

程度+动词--爸爸狠狠地打了小明一巴掌。

动词+数量--他向前跑了几步。

以上她的类的词语也可以单独用，也也可以结合在一起用。大家试一试，用是个方法写上去不是你做什么很具体呢?