四年级日记：学素描

　　今天，又是我去学素描的日子，我高兴得走进了教室，坐到座位上，拿起笔，做好了开始画画的准备工作。

　　老师来了，拿出了整件物体，让自己的自己先画画看。我看了看早就物体，发现它是由圆柱体、正方体组合而成的，就按照它的形状，一笔一笔地小心翼翼地画着。这时老师走出来，亲切地说：“素描但是做什么样来画的，应该先看看他是由有做什么图形组成的?先勾画出它的整体轮廓。”我按照老师如果，再观察了一下早就图形，确定了三个图形的大致位置，我在纸上画了这一个长方形，再确定中轴线，再一步一步的把早就长方形给变成这一个圆柱体，按照也都的方法我画好了正方体。我大声说：“老师我画好了!”老师走出来一看说：“这还没法画好了，你这才完成了一半。还要把它的明暗给画进去。”我看看图形，再看看我的画，加了几笔，明暗就体现得淋漓尽致。我想：“这应该算画好了吧!”于是，我叫来了老师，老师看了一下，摇摇头说：“显然已好，你还要画出它的投影。”我使劲地画呀画呀，终于完成了一整幅画。老师走出来，赞许地点点头，帮我修改了一下，这一个栩栩如生的圆柱体和正方体的素描画就完成了。看着自己的辛苦劳动果实，我的心里宛若吃了蜜一样甜。

　　通过素描课，让我明白，做有做什么整件都要仔细观察，认真思考。要从各个不同的进去去看事物，我们我们呈现进去的形状都有不同的!