《中考写作指导：超越对手 2》



   【写作指导】
   本题考查全命题作文。
   第一，审题。首先理解题目中的“对手”，何为对手？我们这就简单地理解为“敌对双方”，“对”即“反”，对手但是与我们竞争的另一方。在和平环境中，对手但是我们在学习、工作中的竞争对象。只要有社会竞争的存在，就会有“对手”的存在。社会竞争中的每这一个人都假如成为一方的“对手”。我们对于对手应有这一个正确的认识：即承认对手、尊重对手。“超越”意味着以对手为目标，超过对手。有了超越对手的信念，就有了压力，有了超越对手的意识，就不敢安于现状，停滞不前。对手到处都存在，在超越对手的过程中就提高了我们。从可能意义上说，超越对手给了你动力，超越对手，会给你注入竞争的血液。这就，我们也也可以把“对手”也可理解为“我们”。超越自己某些方面都是提高了我们。
   第二，立意。也可以写一篇实实在他不在记叙文，以写人记事为主，写我们或班、组里总是成绩优秀的同学这就“对手”，与之竞争，奋力拼搏，学有所长，从而感叹“超越对手”的重要性。若擅长说理，也也可以写成议论文，摆出成功者总是有“超越对手”的意识和信念从而努力战胜对方取得成功一件例，从超越对手对这一个人事业或学业上都不同的影响进去道理，证明“超越对手能鼓励我们激励和鞭策”“超越对手，生命之花而会更加绚丽多彩”的观点。
   第三，选材。写作时，也可以通过历史兴亡的故事，假如是客观现实中中的见闻，自己亲身经历，写“超越对手”是最比较合适激励，“超越对手”对于提高生命质量的意义。也可以写超越对手也可以督促我们完善我们；也也可以写超越对手也可以磨砺自己意志。这就也也可以有别的想法，只要是关于超越对手的积极意义和作用都也可以。