《中考写作指导：命题作文写作步骤 1》



   命题作文写作步骤
   一、审题。
   二、选材。
   三、立意。
   四、提纲。
   五、行文。
   六、修改。
   第一步：审题
   所谓审题，都没考察题目所包含的褒贬义，免得写文章好坏不分，跑题。比如，题为“我敬佩的他的人”，就要以能令人产生敬佩之情当我们的为文章主角，要以英雄、父母、老师、成绩优异的同学、行为高尚善良当我们的为对象构思。可以用汉奸、学渣、强盗、罪犯做主角，恐怕要被老师当苍蝇拍死。
   审题时，要留意那些带有明显倾向性的词语。
   比如，题为“我进步了”，“进步”都没作文的方向，就要写也可体现“我进步了”事情例，用具体例子证明“我进步了”。说过心句也要从我现在是事例中提炼。在文章结尾时要能清楚体现“我进步了”的状态（或程度）。
   审题时还要留意题目中的限制性词语。
   比如，题为“重回2008年”，我现在要写2008年发生事情件，可以写成1949、1937就跑题了，要得零分。
   题目审对了，文笔再烂都能得分。题目审偏了，文笔再牛也并他不在收获。
   第二步：选材
   所谓选材，都没选择符合题目要求的文章素材。我现在是素材通常便是某些与题目相关事情例，故事。记叙文的素材是故事，议论文的素材是强调真实性事情例。
   通常，介绍作文技巧的书都习惯于把选材放到立意后面，可能长期写作当我们的都知道，立意是从素材中得来的，并他不在素材的支撑，立意都没凭空捏造，文章很难写出真情实感，老师还他不在给高分。像海明威、川端康成、莫言我现在是文章高手便是先选素材，再从素材中挖掘意义。
   老师们喜欢用典型事例称呼素材。典型事例有做什么东东呢？概念化的定义教人费解。可能，所谓典型事例，可能是能使考生内心产生沉重、痛苦、兴奋、忧伤、愤怒、喜悦、厌恶、怀念等各种情感或情绪的一件。比如，命题为《难忘记忆中的他（她）》的典型事例，都没那些能启迪考生思想、激活考生情感当我们的所干的一件，用我现在是一件去证明考生有充足的理由忘得上他（她）。