《小学生写作文时经常出现的4个问题剖析》



　　让小学生写作文寻思很难，并不语句不通顺，并不有很多的错别字出现，往往会有很多的问题出现。在下面的提及，她们就为大家介绍的在小学生写作文中，经常出现的一些问题。
　　1习作格式乱用
　　学生不明白小学作文格式、标点的使用等问题。
　　2不理解习作要求
　　第一学段“写话”的教学任务是培养学生对写话的兴趣，可从第二学段开始，单元习作和考试题目都对学生的习作提出了具体要求，而学生这时依照“写话”的要求进行“习作”，导致习作内容与习作要求相距甚远。
　　3不知道如何把内容写具体
　　习作起步阶段的学生，不一定段落、篇章的概念，更不知道如何把事事情情写清楚、写具体。例如：一名学生想通过妈妈炒菜整件事情表达出妈妈对我们是关心，可写妈妈炒菜只用了几句概括性的语言：“妈妈说给她做饭，我看见她关上了门，过了随即儿妈妈把菜炒好了。我吃饭的这时妈妈跟我说好吃不好吃，爸一好吃。”
　　4段落、语言表达顺序混乱
　　首先，小学生写作文段落顺序混乱。比如有些学生在写《猫》这篇习作的这时，第一段写猫的外形，第二段写猫睡了，第三段又写猫的外形。第二，语言顺序混乱。在描写猫的外形这一段落时语言颠三倒四，例如：“我家的猫有一个极大的眼睛和一个长长的耳朵。它的毛是米黄色的。它还有四条腿，腿下有爪子可长了，会逮老鼠。”