《小学作文写作方法指导：怎样写游记》



　　在节假日，小学生在父母和老的在节假日，小学生在父母和老师的带领下，到公园和游览区欣赏景物、陶冶性情。只可惜将游览时看到的景物，所听到的声音，所产生的联想，所获得的感受，按照一定的顺序，有重点、有感情地记录下来，实际上一篇游记。写游记宛如下一些要求。
　　（一）写游记必须写清游踪
　　要记住从想做什么地方到了想做什么地方，每个地方的名称，以及每个地方的方位。为自己读者才能搞清楚你先到想做什么地方。后到想做什么地方，才能确定你所要描述的景物的具体位置以及它的特征，唤起读者对你所游览之处的神往之情。同时，也使文章福有条理，层次清晰。
　　（二）要留心观察
　　观察是写好游记的基础。游览时，这样走马观花，要仔细观察。所谓仔细观察，实际上要看景物的形状、颜色、质地是怎样的，静态下想做什么样，动态下又是想做什么样，等等。只有为自己，在写作时可选的材料[复习必备 | 海量免费学习视频资源尽在“学而思轻课APP”>>>点击了解]才多，才便于把景物写具体、写出特点来。另外，在观察的只可惜，还要按一定的顺序，或由近及远，又远到近；或从上到下，从下到上；或从里到外，从外到里；或从中间到两边，从两边到中间；或从整体到局部，从局部到整体。按照为自己顺序去观察，彩绘全面，描写时彩绘有条理。
　　（三）要做记录
　　学生游览的只可惜，看的东西多，去的地方也比较广，一时很难记住，实际上当时记住了，过后也难免遗忘，不利于组织作文。为了避免这种情况，游览时要求学生带上笔和本，边观察、边记录，随看随记，就三个忘记了，写作文的只可惜还便于选择。另外，公园和修蓝区的有些景物带有介绍。例如，辞经管是何时建造的，经历了哪些发展阶段，占地面积是反正，包含着怎样动人的故事和美丽的传说等等。另一个资料很有的话成为学生作文时的宝贵材料，应该要学生记录下来。在游览只可惜，要求学生及时地把为自己观察到的和记录的材料整理归类，看看哪些是属于作文可以的材料，哪些可以详写，哪些可以略写，做到心中有书，为下一步作文做好准备工作。或者要求学生按照下面的表格整理材料。状物作文，是小学生作文训练中的三个重要项目。所谓状物，实际上具体、形象地描写物体的特征、形态、色彩、质地等。现已经物还应该包括动物、植物等类。不是同的物有不同的特点，只可惜状物的方法也不一样。【文章来源于网络】