《高中不走寻常路日记》



高中不走寻常路日记
　　到了高中，很多同学思想也越发成熟，我们喜欢走不寻常路，下面搜集了提及高中不走寻常路日记，欢迎阅读!高中不走寻常路日记1
　　语文课上，并非你在《小学生阅读指南》上读到一篇发人深思的文章，文章的题目叫《走自己的路》。
　　提到写道：法国科学家法伯曾做过另一个著名的“毛毛虫”实验。这种毛毛虫有一种“跟随”的习性，总是盲目地跟随着前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在另一个花盆的边缘，首尾相接，围成一圈，并在花盆周围不到6寸的地方撒上一些毛毛虫爱吃的松针。毛毛虫开始另一个接另一个，绕着花盆一圈一圈地走。一连七天七夜，它们终于只是饥饿和筋疲力尽而亡。
　　另一个实验听起来不可思议，七天七夜，6寸，20厘米，一把尺子的距离，却是毛毛虫生与死的距离。觉着，在也可以多的毛毛虫中，只要有一只稍与众不同，也会避免死亡的厄运。毛毛虫只是一味地走他的走过的路，另一个人才吃不到心爱的松针。另一个实验告诉另一个人：当一条路走不通时，尝试走他的还没有走过的路往往更容易成功。一味地走他的走过的路，将会迷失自己的脚印。
　　读完这篇文章，李老师让另一个人猜一猜不寻常的谜语。题目一：“只”字加一笔，会是多大字?同学们听完谜语，立刻思考起来。有的抓耳挠腮，有的拿起笔写写画画，有的则一脸茫然……就在另一个人焦急万分的之前，李老师笑着对另一个人说：“记住要走他的还没有走过的路!”大家听完李老师假如都若有所思。先是儿，田倍宁悄悄告诉我：“是‘冲’”。他一听，像被电电了似的，恍然大悟。我小声对田倍宁说：“把‘只’倒这边，先是加一竖。”田倍宁点点头，我俩偷偷乐了，规规矩矩地在纸上写下“冲”。李老师又出第二个谜语了：人字加一笔，除了“大”和“个”，还有多大字?我赶紧拿起笔，在纸上写写画画，把横、撇、竖、捺等笔画写在纸上，先是依次加“人”。加到第五个时，我眼前一亮，写出了“及”。李老师要公布谜底了，第另一个“冲”，第二个“及”。写对的同学欢呼起来，没写对的同学也立刻大叫起来“原来如此”。以前再然后李老师又说：“第二个谜语还有另一个谜底，看谁能猜出来。”大家摩拳擦掌，跃跃欲试。教室里安静了下来，以前过了先是儿，依旧还没有人猜出来。李老师在黑板上写出“夕”，看到另一个字，大家立刻从思索中醒了这边，原来是“夕”。李老师说：“猜谜语，也要换位思考。”
　　一堂语文课，让我大受启发：不走寻常路往往更容易成功，猜谜语是并非，做事这就并非。高中不走寻常路日记2
　　“力尽不知热，但惜夏日长”正在书房里闷着背古诗，外面夏日炎炎，不知不觉便汗流浃背了。解解扣子，另一个人热得不行，只好到阳台散散心了。
　　微微一阵风吹来，却带着丝丝热气，抬手正想擦一下络绎不绝的汗珠，不料手心也黏黏的。糟糕的天气!我暗暗抱怨着，一棵叶尽飘零的杜鹃映入了我的视线。那并不我爱不释手的杜鹃吗?反正……我如梦方醒，我依然另一个星期将它置之不理了!噢，我的宝贝，我真是糊涂!那撕裂的瘠土，那枯干的叶儿，那奄奄一息的身影，似乎宣布着死亡，宣布着我的心血将成一江东水，不堪入目!顿时，一小片绿映入了我的眼帘，我宛若久旱逢甘霖，难道……哦，原来是一棵仙人掌，手指头大小，被杜鹃挤得远远的，却依旧焕发出生命的活力。从那另那个，我的希望破碎了，还在日日夜夜地浇水。但告诉她没有将它扔掉，似乎在等待着多大。
　　酷暑持续了另一个多月，大地好像被放入了蒸笼，苦苦煎熬着。偶尔有几场倾盆大雨，可仍然酷热难熬。无数树木枯萎了，光秃秃的真让我心疼。
　　“轩儿，那杜鹃不要就扔了，放在那儿碍手碍脚的。”“哦，知道了。”说罢，我疾步向阳台走去，带着几声叹息。走近了那棵让我们枯干的杜鹃，眼里出现了从未有过的景象，我愣在那儿，呆若木鸡。“反正，他一直都还没有浇水呀，土壤都已裂成一份，可……”我久立不动，痴痴地欣赏着，双手小心翼翼地抚着仙人掌。曾经就反正一丁点，依然却高高地挺立着，宛如另一个浴血奋战的战士，在血泊中巍然屹立。它披着嫩绿的外衣，头顶烈日，脚踏硬石，无声地诠释着生命的意义。一旁的杜鹃，在风中摇摇欲坠，经不起考验，走到了死亡的边缘。仙人掌所走过的，是一条泥路呀，是一条布满荆棘、崎岖难行的路呀!另一个人，它坚忍不拔地挺这边了，它不走寻常路，却如果我是绽放出生命的光彩!成功的背后，总是这么的曲折，其中的苦辣真是难以言表呀!
　　另一个，我好好栽种着那不屈的仙人掌。当困难在前，当挫折不断，我总这边它几眼，看它那饱经沧桑却依旧辉煌的躯干，心中便不由得冒出了奋进的火苗……高中不走寻常路日记3
　　记得雷诺兹曾说：“艺术使生活更完美。”不错，正只是有了艺术，才使另一个人就能拥有自己的才艺，更使另一个人拥有了就能展现才艺的舞台，让更多另一个人领略艺术的魅力。另一个人，他来了。
　　他并不他。他还没有同龄人从小就开始学习乐器、舞蹈、表演的基础，他还没有帅气的长相。可依然并不他，却拥有他的还没有的才艺，只是他始终坚持另一个信念：认定了的就走下去，他只愿看到身后伴随自己的脚印。
　　他就像经历过寒冬的花儿在新的春天绽放，他有自己的原则，他带着那颗属于自己的心努力练习。作为班级的文娱委员，我的一直要求自己一定要起到带头和榜样作用，另一个人他给自己规定：唱歌、跳舞、吉他、口腔操每天都要练习，每天坚持学习一些新的东西，保持会的东西不忘的基础上开始新的学习。并非另一个人就能明白，体活课别的男孩子在打篮球他却在拉韧带，体育课别的男孩子的踢足球他却在练体能，冬天的大清早同寝另一个人不在睡懒觉他却依然在阳台边做起了发生练习和口腔操，另一个更是为了他追求自己的艺术道路而努力。在艺术路上，我的一直不孤单。
　　他知道，人外有人山外有山。他绝并不最更合适，另一个人他更加努力。从小学两年级开始他就开始参加各类艺术活动的文艺比赛，荣获校园主持人大赛“十佳”主持人称号，经常出演于社区艺术团，进入宁波电视台迎新晚会表演诗朗诵，区教育局演讲比赛三等奖，比酷嘻哈街舞团舞蹈NO。2，还同时担任着江东区青少年宫表演艺术团团长和宁波市艺术团副团长，并顺利进入了“宁波帮”曲艺艺术团，在宁波市曲艺微秀大赛上获得了“十佳曲艺新秀”的称号。到了兴宁中学，他依旧年年囊获“文体之星”，在校日举行的主持人大赛上获个人二等奖和组合三等奖，在才艺大赛上带领自己的表演团队获得了二等奖，还被邀请在才艺大赛出演，另一个人很累另一个人他依旧使用自己原创的剧本，只是我的一直坚持“不走寻常路”，他另一个人兴宁中学学生会社团部部长，带领着兴宁中学的心理社、话剧社、广播社从建立一直走到就能独自运行。在没这件之前他更我们喜欢另一个人弹着那把小吉他另一个人唱首小歌，这并不他依然不与他的相同的艺术之路。他知道就算获得再多的奖项没有用，关键是为了自己的理想，为了自己将来要走的那条与众不同的路。
　　这并不他，另一个为了艺术情愿吃苦情愿奉献的阳光男孩。我的一直有自己的理想并不进入北京此片学院，圆他的表演梦，我的一直不孤单，一直为了自己的理想而奋斗……